Tija, la mascota de Salamantija

Dictados online para niños, curso a curso (1º a 6º de Primaria)

Ejercicios de dictados online e interactivos para niños: el ordenador lee la frase en voz alta y tu hijo la escribe. Corrección automática palabra por palabra, por curso de 1º a 6º de Primaria. ¿Buscas por edad? Abajo tienes la página de cada tramo.

Revisado el · Fuente: Currículo LOMLOE, Real Decreto 157/2022 (BOE) · Escrito por , autor de Salamantija.

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Pulsa Escuchar y escribe abajo lo que oigas.

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Qué es un dictado y para qué sirve

El dictado es uno de los ejercicios más eficaces para mejorar la ortografía, la atención y la velocidad de escritura. Al escuchar una frase y escribirla, el niño tiene que recordar cómo se escriben las palabras, dónde van las tildes y qué signos de puntuación usar. Es, además, una forma estupenda de detectar qué reglas conviene repasar.

Dictados por edad: cada tramo tiene su propia página

Muchas familias no piensan en cursos, sino en años: «un dictado para un niño de 7 años», «algo para los 11». Para esas dos búsquedas hay una página entera dedicada, con los textos completos, las palabras que trabaja cada uno, la regla que lo explica y un PDF con soluciones para imprimir. Aquí no están los textos: están allí.

Atajos: dictados cortos para niños de 7 a 8 años · dictado de palabras para niños de 7 a 8 años · dictados largos para niños de 10 a 12 años · dictados para niños de 11 a 12 años.

Qué dictado le toca a cada edad

La pregunta que llega casi siempre es la misma: «¿qué dictado le pongo a un niño de 7 años?, ¿y a uno de 11?». Lo que cambia con la edad son tres cosas: cuántas palabras tiene el texto, cuántas líneas ocupa al escribirlo a mano y qué regla se está poniendo a prueba. Esta tabla resume las tres para toda la Primaria, con la equivalencia en grados para quien busque desde Latinoamérica.

EdadCurso (España)Grado (LatAm)Cuántas palabrasCuántas líneasQué regla se trabajaDónde practicar
6 y 7 años 1º de Primaria primer grado 15 a 25 palabras 2 o 3 líneas Mayúscula al empezar, punto al final y palabras del día a día. dictados de 1º de Primaria
7 y 8 años 2º de Primaria segundo grado 25 a 35 palabras 3 o 4 líneas ca/que/qui, mp y mb, signos de interrogación y exclamación. dictados para niños de 7 a 8 años
8 y 9 años 3º de Primaria tercer grado 35 a 45 palabras 4 o 5 líneas b y v, ll e y, za/ce/ci, r y rr. dictados de 3º de Primaria
9 y 10 años 4º de Primaria cuarto grado 45 a 55 palabras 5 o 6 líneas Tildes de agudas, llanas y esdrújulas; la h; g y j. dictados de 4º de Primaria
10 y 11 años 5º de Primaria quinto grado 55 a 65 palabras 6 o 8 líneas Homófonas (a ver / haber, echo / hecho), los porqués, la coma. dictados para niños de 10 a 12 años
11 y 12 años 6º de Primaria sexto grado 65 a 80 palabras 8 a 10 líneas Tilde diacrítica, diptongos e hiatos, comas de inciso, vocabulario difícil. dictados para niños de 11 a 12 años

La cuenta de líneas sale de una referencia práctica: un niño de Primaria escribe a mano unas siete u ocho palabras por línea en un folio pautado. Por eso un «dictado de diez líneas» ronda las setenta palabras y encaja en 5º y 6º, no antes. Y una pista que vale para cualquier edad: si tarda más de diez minutos en escribirlo, el texto es demasiado largo para él.

Dictados cortos, largos y dictados de palabras

«Corto», «largo» y «de palabras» no son lo mismo ni sirven para lo mismo. Elegir bien el formato importa tanto como acertar con la edad:

  • Dictado corto (dos o tres frases, 20-40 palabras): para entrenar una regla concreta. Cabe en cinco minutos, así que se puede hacer casi a diario. Es el formato que más rinde en casa.
  • Dictado largo (un párrafo seguido, 60-80 palabras): para comprobar cada dos o tres semanas si esas reglas aguantan cuando hay que escribir seguido y sostener la atención. Sirve para medir, no para entrenar.
  • Dictado de palabras (diez o quince palabras sueltas de la misma familia ortográfica): sin frase alrededor no se puede adivinar por el sentido, hay que recordar la palabra. Es lo más exigente y lo mejor para fijar una regla que se resiste.
  • Dictado con título: poner un título al texto («El queso de Quique») no es adorno. Anticipa el tema, y saber de qué va el dictado reduce los errores por no entender una palabra suelta.

Esta página explica en qué se diferencian los tres formatos; los textos de cada uno están en la página de su edad. Los dictados cortos y el dictado de palabras para niños de 7 a 8 años, con su regla y sus listas; los dictados largos para niños de 10 a 12 años, con los textos seguidos de 5º y 6º. Las dos páginas traen PDF con soluciones.

Cómo hacer un dictado en casa, paso a paso

1Elige el curso. Empieza por el nivel de tu hijo; si va sobrado, sube un curso, y si se atasca, baja uno.
2Lee despacio y una vez. Pulsa "Escuchar". Aquí lo lee el ordenador, así que puedes repetir la frase las veces que haga falta.
3Que escriba con calma. No pasa nada por ir lento: lo importante es pensar cada palabra, no correr.
4Corrige al momento. Al comprobar verás en verde lo correcto y en rojo lo que falla, tildes incluidas.
5Repite las palabras falladas. Volver a escribir bien una palabra difícil es lo que de verdad la fija.

Qué se trabaja en cada curso de Primaria

La ortografía se aprende por etapas. Estos dictados infantiles para Primaria siguen los focos típicos de cada curso según el currículo oficial (LOMLOE, Real Decreto 157/2022), y son los que usa este generador:

¿Tu hijo está en 3º de Primaria? El foco de ese curso son la b/v, la ll/y y za/ce: empieza por los dictados de 3º de Primaria y sube de nivel cuando los domine.

1º · 6–7 años

Dictados de 1º de Primaria

Frases cortas, mayúscula al empezar y punto al final.

  • El gato duerme en la cama.
  • Mi mamá tiene una flor roja.
  • El niño come pan con queso.
  • La luna brilla por la noche.
Practicar 1º →
2º · 7–8 años

Dictados de 2º de Primaria

Signos de interrogación y exclamación, ca/que/qui, co/cu.

  • ¿Quién ha cogido mi mochila?
  • ¡Qué bonito es el campo en primavera!
  • El queso está en la cocina.
  • Mi amigo Quique toca la guitarra.
Practicar 2º →
3º · 8–9 años

Dictados de 3º de Primaria

La b y la v, la ll y la y, za/zo/zu y ce/ci.

  • La lluvia cae sobre el tejado amarillo.
  • El caballo bebe agua en el río.
  • La abeja vuela cerca de la flor.
  • Mi vecino vende zumo de naranja.
Practicar 3º →
4º · 9–10 años

Dictados de 4º de Primaria

Las tildes en agudas y llanas, y la letra h.

  • El árbol del jardín ha crecido mucho.
  • Mi hermano comió una manzana en el huerto.
  • La habitación está limpia y ordenada.
  • El avión despegó con rapidez.
Practicar 4º →
5º · 10–11 años

Dictados de 5º de Primaria

Palabras homófonas (a ver / haber, echo / hecho) y los porqués.

  • Vamos a ver si ha llegado el cartero.
  • Has hecho un trabajo excelente hoy.
  • No sé por qué llegaste tan tarde.
  • Te espero a ti en la parada del autobús.
Practicar 5º →
6º · 11–12 años

Dictados de 6º de Primaria

Repaso avanzado: comas, palabras esdrújulas y vocabulario difícil.

  • Aunque llovía, decidimos seguir caminando hacia el refugio.
  • El biólogo examinó las células bajo el microscopio.
  • ¿Habéis revisado la ortografía del ejercicio?
  • La excursión a la sierra fue inolvidable y emocionante.
Practicar 6º →

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Trucos para que los dictados funcionen

  • Cortos y a menudo: cinco minutos casi a diario rinden más que media hora el domingo.
  • Sin presión: el dictado no es un examen; es una forma de entrenar que puede ser hasta divertida.
  • Lista de palabras difíciles: apunta las que falla y vuelve a ellas en unos días.
  • Celebra el avance: comparar el porcentaje de hoy con el de la semana pasada motiva mucho.

Seguir practicando

Preguntas frecuentes sobre los dictados

¿Cómo funciona este generador de dictados?

Eliges el curso (de 1º a 6º de Primaria) y pulsas "Escuchar": el ordenador lee una frase en voz alta. El niño escribe lo que oye y, al comprobar, la herramienta resalta palabra por palabra los aciertos y los errores y muestra el porcentaje de acierto. Puedes repetir la lectura las veces que necesites y pasar al siguiente dictado.

¿Qué dictados son adecuados para cada curso de Primaria?

En 1º se usan frases muy cortas con mayúscula y punto; en 2º se trabajan los signos de interrogación y ca/que/qui; en 3º la b/v, la ll/y y za/ce; en 4º las tildes y la h; en 5º las palabras homófonas (a ver/haber, echo/hecho) y los porqués; y en 6º un repaso avanzado con comas y vocabulario más difícil. Esta herramienta ajusta las frases a cada curso.

¿Cómo se corrige un dictado?

Lo ideal es corregir palabra por palabra justo después de escribir, mientras el niño recuerda lo que ha puesto. Aquí la corrección es automática: se marcan en verde las palabras bien escritas y en rojo las que tienen algún error (incluidas las tildes, que cuentan). Conviene comentar cada fallo y volver a escribir la palabra correcta para fijarla.

¿Cuántas palabras debe tener un dictado según la edad del niño?

La regla práctica es la misma para toda la Primaria: una línea escrita a mano por un niño son unas siete u ocho palabras, así que un dictado de tres líneas ronda las veinticinco y uno de diez líneas, las setenta. De ahí sale la progresión, de unas quince palabras en 1º a unas ochenta en 6º; la tabla de esta página da la cifra exacta de cada edad y enlaza a la página donde están los textos. La comprobación que nunca falla: si tarda más de diez minutos en escribirlo, es demasiado largo para él.

¿Es mejor un dictado corto o uno largo?

Depende de para qué. El dictado corto (dos o tres frases) sirve para entrenar una regla concreta y se puede hacer a diario en cinco minutos: es el formato que más rinde en casa. El dictado largo sirve para medir, una vez cada dos o tres semanas, si esas reglas aguantan cuando hay que escribir seguido y mantener la atención. Lo eficaz es combinarlos: corto casi todos los días, largo de vez en cuando.

¿Qué es un dictado de palabras y en qué se diferencia de uno de frases?

En un dictado de palabras se dictan palabras sueltas, sin frase alrededor: diez o quince que comparten la misma dificultad (por ejemplo, todas con mp y mb, o todas con h). Al no haber contexto, el niño no puede adivinar por el sentido y tiene que recordar cómo se escribe cada una, así que es más exigente y va muy bien para fijar una regla que se resiste. El de frases, en cambio, añade las mayúsculas, las tildes y la puntuación, que también hay que practicar. Lo normal es empezar por las palabras y pasar después a las frases.

¿Cómo ayudar a un niño a mejorar la ortografía con dictados?

Con dictados cortos y frecuentes: cinco minutos casi a diario rinden mucho más que una sesión larga a la semana. Empieza por su curso, repite las frases en las que falla, anota las palabras difíciles en una lista y vuelve a ellas pasados unos días. Lo importante es que no lo viva como un castigo, sino como un reto que puede superar.

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