Dictados para niños de 10 a 12 años

—A ver si hay suerte y mañana no llueve —dijo Marcos mirando por la ventana.

Ahí fuera el cielo estaba gris y no parecía haber ni una nube blanca. «¡Ay, qué rabia!», pensó. Tenía que haber una manera de saberlo, así que encendió la radio para escuchar el parte del tiempo. Al rato apareció su hermana, se sentó a su lado y le preguntó si al final iban a poder salir.

—¿Por qué no viniste ayer al ensayo? —preguntó Elena.

—Porque tuve que acompañar a mi hermana al dentista —respondió Luis.

Elena no entendía el porqué de tanto misterio, pero prefirió no insistir. Al final la razón era bastante sencilla y no merecía una discusión de media tarde. Quedaron en verse el jueves y esta vez nadie preguntó por qué.

Sé que tú tienes razón, aunque él no quiera admitirlo. Si te apetece, tómate un té conmigo y hablamos: sí, ya sé que no te gusta discutir, mas hoy es necesario. Dame más tiempo y verás cómo aún se arregla todo antes de que acabe la semana. Tu hermano se encargará de avisar a los demás y él mismo llevará el postre.

Aquel día de junio salimos al amanecer hacia la sierra. María llevaba una bufanda azul y Raúl, la cantimplora. Subimos con cuidado por el sendero, oímos el ruido de un riachuelo escondido entre las piedras y, al llegar arriba, el paisaje nos dejó sin aliento durante un buen rato. Comimos allí mismo, con los pies colgando sobre el valle, y bajamos antes de que cayera la tarde.

El médico explicó la técnica con una lámina enorme y un microscopio antiguo que había traído de su casa. Nos pidió que apuntáramos las características más importantes y que dibujáramos el esquema en el cuaderno. «Explícamelo otra vez», le pidió Marta, y él repitió el proceso con muchísima paciencia. Aquella clase de Ciencias fue la más práctica del trimestre.

Cuando llegues, Marta, avisa a los demás. Los invitados, que ya estaban esperando fuera, entraron en el salón, dejaron los abrigos y se sentaron a la mesa. Sin embargo, faltaba el postre, así que mi padre, muy apurado, bajó corriendo a la pastelería de la esquina. Volvió con una tarta enorme, dos velas y una sonrisa de oreja a oreja.

De pequeño jugaba en el patio con una pelota que botaba muy alto. Mi hermana cantaba, mi primo saltaba y todos volvíamos a casa agotados. Aquel verano escribimos un diario que todavía conservo: queríamos recibir noticias del futuro y hoy lo tengo entre las manos. Cada página describía lo que soñábamos ser de mayores, y casi ninguno acertó.

El ingeniero recogió los planos y los protegió del agua con una funda de plástico. En el garaje trabajaba un cerrajero que dirigía a los aprendices y exigía puntualidad. Cuando el reloj marcó las siete, todos dejaron el trabajo y salieron a coger el autobús. Al día siguiente tendrían que elegir entre arreglar el motor o encargar una pieza al extranjero.

Aquel invierno hubo una exhibición de patinaje en el pabellón del pueblo. Alberto se deshizo del abrigo, cogió aire y demostró que había estado ensayando: hizo una pirueta prohibida para su edad y el público, ahora entregado, se puso en pie a aplaudir. Su entrenadora, que no había querido mirar, se enteró del resultado por el altavoz.

Tuvo que revisar el tubo del radiador antes de que llegara el invierno. Le grabó un mensaje a su hermana y luego bajó a la bodega, donde había una vasija muy antigua. Cuando volvió a la cocina, se dio cuenta de que había echado demasiada sal a la comida. No le quedó más remedio que empezar de nuevo, y esta vez probó el guiso antes de servirlo.

El profesor entró en clase, dejó la carpeta sobre la mesa y dijo:

—Hoy vamos a leer un capítulo de «Platero y yo».

Nadie protestó. Julia levantó la mano y preguntó:

—¿Podemos leerlo en voz alta?

—Claro —respondió él—, para eso está escrito. Empieza tú, que ayer te quedaste con las ganas, y después seguimos por orden de fila.

La excursión al observatorio fue una lección inolvidable. El astrónomo nos explicó la dirección en la que gira la Tierra y la acción de la gravedad sobre los planetas. Al terminar, apuntamos en el cuaderno una colección de palabras nuevas y escribimos una redacción sobre la relación entre el Sol y la Luna. La corrección la haremos mañana en clase.