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¿Cómo se escribe este número en números romanos?

Los 7 símbolos de los números romanos

Los números romanos se escriben combinando siete letras, cada una con un valor fijo. Aprendiéndote estas siete ya puedes leer y escribir cualquier número romano hasta el 3999:

SímboloIVXLCDM
Valor1510501005001000

Cómo se leen: la regla de la suma y la resta

1Letra menor detrás de una igual o mayor → se suma. VI = 5+1 = 6. XV = 10+5 = 15. LX = 50+10 = 60.
2Letra menor delante de una mayor → se resta. IV = 5-1 = 4. IX = 10-1 = 9. XL = 50-10 = 40. XC = 90. CD = 400. CM = 900.
3Nunca se repite una letra más de 3 veces seguidas. Por eso el 4 es IV y no IIII, y el 40 es XL y no XXXX.

Ejemplos resueltos

XIV10+5-1 = 14
XLIX50-10+10-1 = 49
XCIX100-10+10-1 = 99
CDXX500-100+10+10 = 420
MMXXVI1000+1000+10+10+5+1 = 2026

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Preguntas frecuentes sobre números romanos

¿Cómo se leen los números romanos?

Los números romanos se leen sumando (o restando) los valores de sus letras de izquierda a derecha: I=1, V=5, X=10, L=50, C=100, D=500, M=1000. Si una letra de menor valor va después de otra igual o mayor, se suma (VI = 5+1 = 6). Si va delante de una mayor, se resta (IV = 5-1 = 4).

¿Por qué el 4 se escribe IV y no IIII?

Porque una misma letra no puede repetirse más de 3 veces seguidas. En vez de escribir IIII (cuatro palotes), se usa la notación de resta: IV significa "uno menos que cinco", es decir, 4. Por la misma regla, 9 se escribe IX (uno menos que diez) en lugar de VIIII.

¿En qué curso se estudian los números romanos según LOMLOE?

El currículo LOMLOE (desarrollado por el Real Decreto 157/2022) suele introducir los números romanos hacia 4º o 5º de Primaria, dentro del bloque de numeración, junto con el sistema decimal. Se practican hasta el 1000 (M) en los cursos finales de la etapa.

¿Hasta qué número se puede escribir con los 7 símbolos básicos?

Con I, V, X, L, C, D y M (sin rayas ni símbolos adicionales) se puede escribir cualquier número hasta el 3999 (MMMCMXCIX). Para números más grandes se usaba una raya encima del símbolo, que multiplicaba su valor por 1000, pero eso queda fuera del currículo de Primaria.

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