Retos matemáticos · 3º de Primaria
Para 8-9 años. Los 10 temas centrales de 3º de Primaria en retos cortos, con una hoja para entender cada tema y un recuadro que te dice cómo explicárselo aunque no te acuerdes de cómo se hacía.
100 retos en 10 bloques
8-9 años
PDF A4, 55 págs.
2,99 € · IVA incluido · pago único
PDF de 55 páginas · 100 retos con soluciones razonadas
Comprar el PDF · 2,99 € →| Bloque | Título | La idea |
|---|---|---|
| 1 | Números hasta el 9999 | Cada casilla vale 10 veces la de su derecha: en 4050, el 4 vale 4000. |
| 2 | Sumar y restar con ceros | Si en la casilla hay un 0, se pide a la siguiente, aunque haya que pedir dos veces. |
| 3 | Multiplicar: tablas y ×10, ×100 | Al multiplicar por 10, cada cifra sube una casilla: 34 × 10 = 340. |
| 4 | Multiplicar por una cifra | 23 × 4 es 20 × 4 más 3 × 4: se multiplica cada casilla y luego se junta. |
| 5 | Dividir: repartir y caber | Dividir responde a «¿cuánto toca a cada uno?» y a «¿cuántas veces cabe?». |
| 6 | Fracciones: partes iguales | Una fracción dice en cuántas partes iguales se parte algo y cuántas cogemos. |
| 7 | Comparar fracciones | Con el mismo entero, cuantos más trozos, más pequeño es cada uno. |
| 8 | Longitud, masa y capacidad | Para comparar dos medidas, primero tienen que estar en la misma unidad. |
| 9 | Tiempo y dinero | Una hora tiene 60 minutos, no 100: al pasar de 60 se cambia de hora. |
| 10 | Ángulos y polígonos | Un ángulo mide cuánto se abre, no lo largos que son sus lados. |
Son los 10 temas centrales de 3º de Primaria, no el temario completo: los contenidos habituales del curso, y el orden de tu cole puede ser otro.
Del primer bloque: Cada casilla vale 10 veces la de su derecha: en 4050, el 4 vale 4000.
La imagen: Billetes de 1000, 100, 10 y monedas de 1. Imagina billetes de 1000, de 100 y de 10, y monedas de 1. El número 4050 son 4 billetes de 1000, ninguno de 100, 5 de 10 y ninguna moneda. Cada billete vale lo mismo que 10 de los de su derecha.
Ojo: No existen billetes de 1000 €: es un dibujo para ver las casillas. Y el 0 no se salta nunca: guarda el sitio de las centenas.
El error más típico
Cuatro mil es un 4.Cincuenta es 50.Los junto: 450.
Tija escribe solo las cifras que oye. Pero «mil» quiere decir que el 4 va en los millares, así que el número tiene 4 cifras: 4 millares, 0 centenas, 5 decenas y 0 unidades. Tampoco sería 40 050, que es cuarenta mil. Puedes decirle: «Si oyes mil, haz 4 casillas y rellena con 0 la que no se nombra».
Qué no es: no sustituye al libro de texto ni al profesor. No trae el temario completo, sino los 10 temas centrales de cada curso, y el orden de tu cole puede ser otro.
Te enviamos por email la hoja «Entender» del primer bloque, 3 retos y sus soluciones razonadas, en PDF. Así ves cómo es antes de comprar.
Sí, dos bloques: qué es una fracción (partes iguales) y cómo comparar fracciones, que es donde más se equivocan a esta edad («1/6 es mayor que 1/3 porque 6 es mayor»).
La ley (LOMLOE) no fija el temario curso a curso: agrupa los contenidos por ciclos y cada comunidad y cada editorial los reparte a su manera. Por eso este cuaderno recoge los contenidos habituales de 3º de Primaria, cruzando el decreto con el reparto de las editoriales más usadas. Lo normal es que coincida la mayoría de los bloques, pero no siempre en el mismo orden: cada bloque se puede hacer suelto, cuando toque en clase.
No. Cada bloque trae el recuadro «Para el adulto», con qué decir, qué no decir y tres pistas por orden, y cada solución explica el porqué y el fallo más probable.
Unos 10 minutos al día: un bloque por semana durante 10 semanas. Se puede ir más deprisa o parar en un bloque.
No, es un PDF de 55 páginas A4. Lo imprimes en casa, en blanco y negro, y puedes imprimir un bloque cada semana. Es para uso en casa.
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Estos son del temario: practican lo que se da en clase. Los retos de lógica e ingenio los tienes gratis para jugar online y, si va sobrado, está CocoMates.
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