Repaso del primer trimestre de 3º de Primaria

Se descompone en 6 unidades de millar (6.000), 3 centenas (300) y 5 unidades. Se escribe «seis mil trescientos cinco», sin «y».

7.428. Las unidades de millar van primero: 7.000 + 400 + 20 + 8 = 7.428.

3.182 < 3.812 < 3.821. Se comparan primero las unidades de millar (las tres tienen 3 UM), luego las centenas: 1 < 8, y entre 3.812 y 3.821 manda la decena (1 < 2).

El anterior es 3.999 y el posterior 4.001. Al pasar de millar exacto se cambian todas las cifras: 4.000 − 1 = 3.999, 4.000 + 1 = 4.001.

6.227. Unidades: 8+9=17 (llevo 1). Decenas: 4+7+1=12 (llevo 1). Centenas: 6+5+1=12 (llevo 1). Unidades de millar: 3+2+1=6.

3.328. Unidades: 4−6 no se puede, pido 1 decena: 14−6=8. Decenas: 0−1 (y la que presté): pido 1 centena: 10−8=2... espera, mejor paso a paso: 5.204 − 1.876: unidades 14−6=8 (pedí a las decenas, que eran 0 → pido a las centenas). Decenas: 9−7=2 (las 2 centenas prestadas dejan 9... ). Centenas: 1−8 no se puede, pido 1 UM: 11−8=3. UM: 4−1=3. Resultado: 3.328.

3.736 libros. 3.250 + 486: unidades 0+6=6, decenas 5+8=13 (llevo 1), centenas 2+4+1=7, UM 3. Resultado 3.736.

2.325 kg. Como 4.000 tiene ceros, se puede pensar: 4.000 − 1.675 = 4.000 − 1.600 − 75 = 2.400 − 75 = 2.325. O con la resta con llevadas encadenadas: 10−5=5, 9−7=2, 9−6=3, 3−1=2 → 2.325.

6 × 7 = 42 y 8 × 9 = 72. Son las dos tablas que más se olvidan; conviene repasarlas en voz alta cada semana.

972. Unidades: 4×3=12 (escribo 2, llevo 1). Decenas: 2×3+1=7. Centenas: 3×3=9. → 972.

96 rotuladores. 24 × 4 = 20×4 + 4×4 = 80 + 16 = 96. Descomponer en decenas y unidades ayuda a multiplicar sin llevarse.

☐ = 8, porque 7 × 8 = 56. La división es la operación que deshace la multiplicación: 56 ÷ 7 = 8.

9 cromos. 45 ÷ 5 = 9, porque 5 × 9 = 45. En 3º se divide con las tablas aprendidas.

64 ÷ 8 = 8 y 36 ÷ 4 = 9. Ambas son divisiones exactas: no sobra nada.

Caben 4 galletas en cada plato y sobran 2. 7 × 4 = 28, y 30 − 28 = 2. Se escribe 30 ÷ 7 = 4 (resto 2).

260 niños. 126 + 134 = 260. Suma con llevadas en las decenas: 6+4=10 (llevo 1), 2+3+1=6, 1+1=2.

325 hojas. 500 − 175 = 325.

Barco (b), bienvenido (b), volante (v). Regla de 3º: se escriben con b las palabras que empiezan por bu-, bur-, bus- (bueno, burro, buscar) y con v las que empiezan por lla-, lle-, llo- (llave, llevar, llover) y por na-, ne-, ni- (navaja, nevera, nivel).

Girafa (g), gelatina (g), gitano (g). Se escriben con g los sonidos gue, gui (guerra, guitarra) y las palabras que empiezan por geo- (geografía); con j, las que terminan en -aje, -eje (viaje, garaje) y el sonido fuerte je, ji (jirafa, jinete).

«El lunes iremos a Madrid con Laura». Mayúscula al empezar la frase, y en los nombres propios: Madrid (ciudad) y Laura (persona). Los días de la semana (lunes) van en minúscula.

Pavo (p), año (ñ), campana (m). Regla clave de 3º: antes de p y b se escribe m (campana, sombrero); antes de v y f se escribe n (invitar, enfermo).

Lucas (propio: nombre de persona), perro (común: animal), parque (común: lugar). Los sustantivos propios nombran a un ser u lugar concreto y llevan mayúscula.

Lápices, paredes, canciones, relojes. Regla: los que acaban en -z cambian a -ces (lápiz → lápices); los acabados en -d añaden -es (pared → paredes); los acabados en -ión añaden -es (canción → canciones); los acabados en vocal o -j añaden -s o -es (reloj → relojes).

Negro y grande (describen al perro y al jardín). Rápido no es adjetivo aquí: es un adverbio de modo (dice cómo corre). Los adjetivos dicen cómo es el sustantivo.

Comer: comió / come / comerá. Jugar: jugó / juega / jugará. Leer: leyó / lee / leerá. El verbo cambia según el tiempo: pasado (ya pasó), presente (ahora) y futuro (todavía no ha pasado).

El, la y los son artículos determinados (presentan un nombre conocido). En «de los vecinos», los también es artículo. Los artículos van siempre delante del sustantivo.

Sinónimo de contento: alegre, feliz. Antónimo de frío: calor, caliente. Los sinónimos significan lo mismo; los antónimos, lo contrario.

Maceta, mando, mano, mesa. Se comparan letra a letra: ma-ceta, ma-ndo, ma-no, me-sa. Después de «mac» va «man», y «mano» antes que «mesa» porque la segunda letra es a < e.

La luz del faro sirve para que los pescadores vean desde sus barcos el camino de vuelta al puerto cuando anochece. La respuesta está en la última frase: «lo ven desde sus barcos para volver a puerto».