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Cómo explicarle convertir fracciones en decimales a tu hijo

Una fracción cuyo de abajo es 10, 100 o 1000 se escribe directamente con coma: el número de ceros del de abajo dice cuántas cifras va a tener la parte decimal. El de arriba se escribe después de la coma, completando con ceros por la izquierda si hacen falta para llegar a esas cifras.

Curso
Suele verse en 5º de Primaria; se sigue usando hasta 6º de Primaria.
Antes conviene tener claro
Antes conviene tener claro: décimas, centésimas y milésimas, qué es una fracción.
Tiempo de lectura
Tiempo de lectura: 3 min.

La idea en una imagen

Una tarta partida en 10, 100 o 1000 trozos. Cada trozo tiene un nombre en el sistema decimal.

Cómo decírselo

Está escrito para leérselo a él tal cual.

Si la tarta está partida en 10, 100 o 1000 trozos, cada trozo se llama décima, centésima o milésima. El de arriba dice cuántas de esas partes tienes, y eso se escribe con una coma.

7/10 son 7 décimas: 0,7. Y 0,35 son 35 centésimas: 35/100.

Dónde deja de servir la imagen

Esto solo funciona si el de abajo es 10, 100 o 1000. Si el de abajo es otro número, como 3 o 7, no da un decimal exacto con estas cifras: eso es de otro curso.

Un ejemplo resuelto, paso a paso

Enunciado: Escribe 125/1000 como número decimal.

  1. Mira el de abajo: 1000. Dice cuántas cifras decimales va a tener el número.
  2. Si 1000 es 10, hay 1 cifra decimal; si es 100, hay 2; si es 1000, hay 3.
  3. Escribe el de arriba, 125, después de la coma, completando con ceros a la izquierda si hace falta.
  4. El resultado es el número decimal equivalente.
  5. Comprobación: cuenta las cifras después de la coma. Tienen que coincidir con los ceros de 1000.

Resultado: 0,125

Los errores típicos y qué decirle

Escribe el número de cifras decimales que no corresponde al denominador (7/10 como 0,07)

Lo que ha pasado (díselo así)
Has escrito un número de cifras decimales que no corresponde a los ceros de 1000, por ejemplo 7/10 como 0,07.
Por qué no funciona
Cada cero del de abajo es una cifra decimal. Si 1000 tiene un cero, hay una cifra; si tiene dos, hay dos. Poner una cifra de más hace que la cantidad parezca diez veces más pequeña.
La regla para recordarla
Tantos ceros tenga el de abajo, tantas cifras decimales.

Para seguir en casa

En Salamantija hay más sobre esto:

¿Tu hijo ya entiende esto y quiere más?

CocoMates le manda un reto matemático cada mañana, de lunes a viernes, que no sabe resolver al empezar. Es para niños de 8 a 12 años a los que se les dan bien las mates. No es refuerzo: si esta guía la estás leyendo porque le cuesta, no es lo que buscas, y está bien.

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