Cómo hacemos estas guías

Cada guía sale de un catálogo propio de unas 300 habilidades de matemáticas de Primaria, alineado con el currículo (LOMLOE), y de una explicación por habilidad escrita a partir de un estándar pedagógico propio: siempre con una metáfora del mundo del niño, con el punto exacto en que esa metáfora deja de servir, y con un paso equivale a una idea en cada frase, sin culpar nunca al niño por un error.

Qué habilidades tienen guía

No todo el catálogo se convierte en guía. Se publican solo las habilidades de 3º a 6º de Primaria (más algunos puentes a 1º de ESO en tandas más adelante), que no sean ya el terreno de Salamantija (las tablas de multiplicar, sumar y restar, el reloj o los números romanos, por ejemplo, los explica Salamantija), y que le sirvan a un padre o una madre con un hijo que va sobrado en clase.

Cómo se escriben los borradores

Los borradores de las guías se redactan con ayuda de inteligencia artificial, siguiendo el estándar pedagógico propio de arriba. No es un texto genérico: cada explicación parte de la ficha técnica de esa habilidad (qué curso, qué prerrequisitos, qué errores típicos tiene) y del error real, con nombre, que suele cometer un niño en ese punto.

Cómo se comprueba cada resultado

Cada guía trae un ejemplo resuelto con números concretos. Esos números, y el resultado final que la guía afirma, se escriben en un fichero de datos aparte del texto. Antes de publicar cualquier cambio, un paso automático dentro del proceso de construcción del sitio recalcula ese resultado con código propio, independiente del texto de la guía: con aritmética exacta (fracciones representadas con numerador y denominador enteros, nunca con coma flotante), no con la calculadora de nadie. Si el resultado que recalcula no coincide con el que dice la guía, o si queda algún hueco del texto sin rellenar con un número, la construcción del sitio se detiene y esa guía no se publica.

Es una comprobación automática y repetible, no una segunda persona releyendo cada página a mano. Se aplica a cada ejemplo con números que trae una guía. Cuando un tipo de ejercicio no se puede comprobar así — por ejemplo, uno que depende de un dibujo, no de un cálculo — esa guía no lleva ejemplo numérico, o no entra todavía en esta tanda.

Qué no hacemos

No decimos que cada página la revisa Antonio en persona: la revisión real es la comprobación automática de arriba, y este párrafo no la exagera. Tampoco se atribuyen credenciales docentes que no existen. Quién firma esto y qué relación tiene con Salamantija está en la página sobre CocoMates.

Si ves un error

Ninguna comprobación automática es infalible del todo: puede fallar un número que sí cuadra pero que confunde, o una frase mal redactada. Escribe a hola@salamantija.com y se corrige, con la fecha de la corrección actualizada en la guía.